Makaleler

Bu çalışma, yabancı dil olarak Türkçe öğretimi alanında çalışan öğretim elemanlarına yönelik uygulamalı bir öğretmen eğitimi programı olan “Yabancı Dil Olarak Türkçe Öğretimi Öğretmen Akademisi”nin içeriğini ve katılımcı görüşlerini inceler. Programın, öğretmen yeterliliklerini geliştirmede etkili olduğu görülmüştür.

Türkmen Türkçesindeki yazılı olmayan ünlü uzunlukları ve yuvarlaklaşmalarının, lehçeyi öğrenen yabancılar için sorun yarattığı belirtiliyor. Makale, doğru telaffuz için yazım önerileri sunuyor ve diğer Türk lehçeleriyle karşılaştırıyor.

Bu çalışma, Türkçenin yabancı dil olarak öğretiminde dil öğretim yöntemlerinin etkililiğini artırmak amacıyla, yöntemlerdeki öğretmen-öğrenci rollerini ve olumlu-olumsuz özelliklerini literatür taramasına dayalı olarak derlemektedir.

Bu araştırma, uzaktan eğitim sürecinde Türkçenin yabancı dil olarak öğretimini inceler. 21 üniversiteden 43 öğretim görevlisinin görüşleri analiz edilerek, etkileşim, beceri zorlukları, teknik sorunlar ve motivasyon düşüşü gibi olumsuzluklar ile bilgiye erişim kolaylığı gibi avantajlar belirlenmiştir.

Bu makale, Kur’an-ı Kerim’deki “zann” kelimesinin vucûh-nezâir bağlamındaki anlamlarını inceleyerek, farklı kullanımlarının muhatap tarafından doğru anlaşılıp anlaşılmadığını ve meallerde bu inceliklere riayet edilip edilmediğini araştırmaktadır.

Bu çalışma, yabancı dil olarak Türkçe öğreticilerinin metin sadeleştirme konusundaki görüşlerini nitel araştırma yöntemiyle belirlemeyi amaçlamaktadır. Araştırma sonuçları, öğreticilerin özellikle A1 ve A2 seviyelerinde sadeleştirilmiş metinlere ihtiyaç duyduğunu ancak uygun kaynak bulmakta zorlandıklarını ortaya koymaktadır. Katılımcılar, metin sadeleştirme sürecinde seviyeye uygunluğun yanı sıra ana fikrin ve özgünlüğün korunması gerektiğini, bu çalışmaların ise öncelikle alanın içindeki

Bu makale, Kur’an-ı Kerim’in Türkçe çevirilerinde Arapça’daki takdim ve tehirin (kelime sırasının değiştirilmesi) kullanımını ve anlam aktarımındaki yeterliliğini inceler. İki farklı çeviri karşılaştırılır.

Bu makale, yabancı dil öğretiminde kullanılan ders kitaplarındaki görsel materyallerin kültürel aktarımını göstergebilimsel açıdan inceler. ‘Menschen’ A1-B1 serisi analiz edilerek, görsel öğelerin öğrenenler üzerindeki etkisi ve kültürel anlamların algılanması değerlendirilir.

Bu makale, Nuri Bilge Ceylan sinemasının Türkiye’nin kültürel diplomasisine katkısını incelemektedir. Ceylan’ın uluslararası film festivallerindeki başarıları ve ödülleri, Türkiye’nin imajını ve görünürlüğünü artırmada önemli bir rol oynamaktadır.

Bu makale, televizyon dizilerinde türkülerin kullanımını yaşam boyu öğrenme bağlamında inceler. Çukur dizisi üzerinden türkülerin kültürel aktarımdaki rolü ve dinlenme sayıları analiz edilerek, dizilerin eğitim aracı olarak potansiyeli vurgulanır.