The Effect of Web 2.0 Tools Training on TPACK, Attitudes, and Teaching Processes of Instructors Teaching Turkish as a Foreign Language

Bu çalışma, Web 2.0 araçları eğitiminin yabancı dil olarak Türkçe öğreten öğreticilerin TPACK yeterlilikleri, tutumları ve öğretim süreçlerine etkisini inceler. Öğreticilerin TPACK yeterlilikleri artarken, teknoloji tutumlarında belirgin fark bulunamadı.

Kaynak: https://dergipark.org.tr/tr/pub/jlere/article/1800900