Bu çalışma, yabancı dil olarak Türkçe öğreticilerinin ölçme-değerlendirme okuryazarlığı öz yeterliklerini belirlemek amacıyla geçerli ve güvenilir bir ölçek geliştirmeyi hedeflemiştir. Analizler sonucunda 36 maddelik dört faktörlü bir yapı elde edilmiştir.
Kaynak: https://dergipark.org.tr/tr/pub/jlere/article/1643713