Bu tez, yabancı dil olarak Türkçe öğrenen öğrencilerin söz edimlerini anlama düzeylerini incelemektedir. 50 öğrenciyle yapılan çalışma, Türkçe öğretimi materyallerinde edimbilimsel unsurların gerekliliğini vurgular.
Bu tez, yabancı dil olarak Türkçe öğrenen öğrencilerin söz edimlerini anlama düzeylerini incelemektedir. 50 öğrenciyle yapılan çalışma, Türkçe öğretimi materyallerinde edimbilimsel unsurların gerekliliğini vurgular.