Bu çalışma, yabancı dil olarak Türkçede akademik yazma öğretiminde kullanılabilecek yaklaşım ve uygulamaları gözden geçirir. İngilizce kaynaklardaki işlevsel yöntemlerden yola çıkarak, Türkçe alanyazındaki güncel çalışmaları inceler ve Türkçede akademik yazma becerisi öğreticilerine farkındalık kazandırmayı hedefler.
Kaynak: https://dergipark.org.tr/tr/pub/ijotfl/article/1339782