Bu makale, Yabancı Dil Olarak Türkçe Öğretimi (YDTÖ) sürecinde ölçme ve değerlendirme yaklaşımlarını, görev biçimlerini ve dil becerilerinin değerlendirilmesini ele alan bir kitabın incelemesidir. Araştırmacılara ve öğretmenlere bilgi sunmayı amaçlar.
Kaynak: https://dergipark.org.tr/tr/pub/jlere/article/1645391