Bu çalışma, Ankara ve Gazi Üniversitesi TÖMER Türkçe öğretim programlarındaki okuma kazanımlarını yenilenmiş Bloom Taksonomisi’ne göre inceleyerek, yabancı dil olarak Türkçe öğretiminde programların önemini vurgulamaktadır.
Kaynak: https://dergipark.org.tr/tr/pub/jlere/article/575801