Müzik akademisyenlerinin dikte yazımına ilişkin algılarını ve kullandıkları metaforları inceleyen bu makale, dikteyi “bir çeşit dil eğitimi” olarak gören bir bulguya yer vermektedir. Kaynakçada yabancı dil olarak Türkçe öğretimi alanındaki dikte çalışmalarına atıf yapılmıştır.
Kaynak: https://dergipark.org.tr/tr/pub/rumelide/article/1405784