Yabancı Dil Olarak Türkçe Öğrenen Afgan Öğrencilerin Konuşma Kaygılarının İncelenmesi

Afganistan’daki Türkoloji bölümü öğrencilerinin Türkçe konuşma kaygılarını cinsiyet, sınıf, ana dil ve öğrenme amacı gibi değişkenler açısından inceleyen, 2017 yılına ait bir yüksek lisans tezidir.

Kaynak: https://tez.yok.gov.tr/UlusalTezMerkezi/tezDetay.jsp?id=WTUBtSQvAVYNTy1a8FCTwg&no=dbw4q3Ke7dy_SvFLSLOMCg