Bu çalışma, yaygın eğitim kapsamındaki yabancı dil olarak Türkçe kurslarını eğitim-öğretim değişkenleri açısından betimlemeyi amaçlar. Kursların tanımı, kapsamı, programı, materyalleri ve ölçme-değerlendirme süreçleri incelenmiştir.
Kaynak: https://dergipark.org.tr/tr/pub/ijotfl/article/1166849