Yabancı dil olarak Türkçe öğretiminde yapay zekâ uygulamalarının kelime öğretimine etkisi incelendi. Yarı deneysel desenle yapılan çalışma, yapay zekâ destekli öğretimin geleneksel yöntemlere kıyasla daha başarılı olduğunu gösterdi.
Kaynak: https://dergipark.org.tr/tr/pub/ijotfl/article/1636761